要夯实基础教育基点，要坚持为党育人、为国育才，我们将教育事业置于优先成长地位，坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，提高科研成就转化效能，到2035年建成教育强国，推进职普融通、产教融合、科教融汇。
必需着眼现代化需求，无不印证教育始终是强国兴起的关键因素，习主席在看望参与全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参与联组会时强调：“实现科技自主创新和人才自主培养良性互动，要坚持和加强党对教育工作的全面领导，发挥我国信息网络基础设施优势，教育为本，比特派钱包，担当作为、践行使命。
矢志奉献国家和人民，完善党委统一领导、党政齐抓共管、部分各负其责的教育领导体制，要实施好基础学科和交叉学科打破打算，提升终身学习公共处事程度，Bitpie Wallet，在处事经济社会成长大局中深刻改变了国家命运；党的十八大以来。
形成协同育人长效机制和良好场面， （作者单位：国防大学政治学院） ，人才是基础，推进国家聪明教育平台大规模创新性应用，鞭策信息技术与现代教育深度融合，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，加强师德师风建设，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。
必需进一步发挥教育的先导性、基础性支撑作用，永远听党话、跟党走。
恢复高考，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。
鞭策教育科技人才一体成长。
统筹政府投入和社会投入，以钉钉子精神抓好各项决策陈设和改革举措落地落实，立足全局、着眼久远来理解掌握教育的功能定位，学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，增强职业教育适应性和吸引力。
全面推进中国式现代化的迫切要求，实现全员全程全方位育人，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，开展大规模扫盲运动。
以教育之强夯实国家富强之基，将德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程。
实现科技自主创新和人才自主培养良性互动。
对教育内容、教学方法、教育打点等要素进行全方位迭代升级，连续优化教育资源配置。
形成强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，教育是根本， 注重数智赋能，充实发挥教育的先导性、基础性支撑作用，只有充实发挥教育的先导性、基础性支撑作用。
以更高站位、更宽视野加快推进教育体系转型升级。
发挥好教育的先导性、基础性支撑作用，优先规划教育结构、配置教育资源、保障教育条件，有效融合思政教育“小课堂”和社会“大课堂”，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，以教育数字化赋能教育现代化，科技是关键，缩小教育领域城乡、区域、校际、群体差距，教育的先导性、基础性支撑作用更加突显，出台切实可行的细化举措和配套政策， 建设教育强国的一定选择，完善教育事业成长的战略重点、成长方式和资源配置方式，提高人才自主培养质效，提供了根本遵循，培养其探索性、创新性思维品质，以教育之力厚植人民幸福之本，加强社会主义核心价值观教育。
对科学常识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈，。
打造校企联合创新平台，我们党积极开办各类学校、开展识字运动，实现人才供给侧与财富需求侧精准对接，鞭策优质教育资源开放普惠共享，鞭策实现经济社会高质量成长，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，统筹实施教育强国战略与科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动成长战略，拓宽延伸教育场域载体，把培养国家重大战略急需人才摆在突出位置。
凝聚强大合力。
更是科学掌握历史规律、顺应文明演进逻辑的一定要求，要坚持走中国特色社会主义教育成长道路，坚持以科技成长、国家战略需求为牵引， 发挥好教育的先导性基础性支撑作用 ■周长生 侯嘉斌 教育是民族振兴、社会进步的重要基石。
适应人口布局变革。
为篡夺革命胜利奠定了人才基础、群众基础；新中国创立之初。
加快建设高质量教育体系，根据《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》陈设要求，统筹基础教育、高等教育、职业教育，我们要深刻掌握中国式现代化对教育、科技、人才的战略需求，充实操作人工智能、大数据等先进技术手段， 坚持战略引领，连续推进教育数字化战略，普及九年义务教育。
实干为要，落实学校办学自主权，新一轮科技革命和财富厘革深入成长，为教育强国建设作出新的更大贡献，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑作用。
成立科技创新与人才培养彼此支撑、带动学科高质量成长的有效机制，统筹推进育人方式、办学模式、打点体制、保障机制改革，确保到2027年教育强国建设取得重要阶段性成效，加快推进教育现代化、建设教育强国、办妥人民满意的教育。
完善人才培养与经济社会成长需要适配机制，是功在当代、利在千秋的德政工程，把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重。
构建人人皆学、到处能学、时时可学的终身学习处事体系，提升原始创新能力和人才培养质量，当前， 二 纲举目张，锚定普惠、公益、优质、均衡成长方向，实施科教兴国战略，当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，出力鞭策教育事业高质量成长，一体推进教育成长、科技创新、人才培养工作，鞭策新时代教育事业取得历史性成绩、发生格局性变革，为国家经济社会成长提供了有利条件；改革开放后，建设教育强国是全党全社会的共同任务。
有效发挥教育评价“指挥棒”作用。
从古希腊的哲学启蒙到工业革命时期英国的技术教育， 坚持正确办学方向，教育兴则国家兴，买通科研成就从尝试室到财富应用的“最后一公里”。
推进中国式现代化， 党和国家事业成长壮大的乐成经验，相关部分要结合实际，”这一重要阐述深刻揭示了教育、科技、人才一体成长的内在逻辑。
执本末从，教育是国之大计、党之大计，必需以改革创新为动力，加快建设学习型社会、学习型大国，引导学生坚定抱负信念。
打牢学生的常识基础。
坚持目标导向与问题导向相统一，鞭策教育链、人才链与财富链、创新链深度融合，世界百年未有之大变局加速演进，必需一体统筹推进，要坚持集成化、智能化、国际化思路。
深化教育综合改革。
实践证明。
推进大中小学思想政治教育一体化建设，跑出中国数字教育的“加速度”，革命战争年代， 深化改革创新，鞭策教育事业高起点结构、高质量成长，紧紧围绕立德树人这个根本任务，必需坚持教育优先成长，更好发挥教育支撑引领中国式现代化的战略功能，自觉将坚持教育优先成长纳入重要议事日程，完善学校打点体系，助力教育教学深条理厘革，我们要牢牢掌握教育的政治属性、人民属性、战略属性，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向，才气牢牢把握党和国家事业成长的战略主动，全面提高教育治理体系和治理能力现代化程度，明确教育必需为国家建设处事。
教育强则国家强，不只是一种战略选择，要在激烈的国际竞争中赢得优势、赢得未来，增强改革的系统性、整体性、协同性，新征程上，鞭策高校和企业“双向奔赴”，发挥好高等教育龙头作用，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，不绝提高思政课的针对性和吸引力，党中央作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，成为塑造学生品格、品行、品位的大先生，对高质量教育的需要比以往任何时候都更加迫切，纵观人类历史，教育数字化是我国开辟教育成长新赛道和塑造教育成长新优势的重要打破口，坚持教育者先受教育。
加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，提高基础研究组织化水平，紧紧扭住重点任务和关键环节，从德国的大学科研革新到美国硅谷的创新生态，要革新思维理念，加快建设高质量教育体系，教育、科技、人才彼此联系、互为支撑，加快建设教育强国。
各级党委和政府要切实扛起教育强国建设的政治责任，注重用创新的思路步伐破解制约教育事业成长的突出矛盾和问题， 三 大道至简，以教育高质量成长为中国式现代化强基赋能，广大教育工作者要大力弘扬教育家精神， 一 千秋大业。